Para analizar las Epopeyas se necesitan los siguientes componentes: 1) Personajes y Clases de Personajes: según su función (Protagonista, Antagonista) 2) Trama e Historia: de que se trata el relato 3) Momentos Básicos: Planteamiento, Nudo y Desenlace. 4) Espacio y Tiempo: Dónde y Cuándo ocurrió.
1)Moraleja Implícita
:Se deduce del texto 2)Moraleja Explícita
:Escrita tal cual al final de la historia.
3)Adjetivos
:Se utilizan para clasificar y evaluar los rasgos de los personajes, así como sus características accionales y morales
El León y la Zorra
Félix María Samaniego
Había una vez un león que era el rey de la selva. Un día el león mandó a avisar a todos sus animales de su reino que estaba muy enfermo y quería hablar con ellos para decidir quien ocuparía el trono cuando el muriera.
Los primeros en llegar a la cueva del león fueron una zorra, un chivo y un borrego. Primero entró el chivo pero no salió. Después entró el borrego pero tampoco salió. La zorra, pensando que entrar en la cueva era peligroso, decidió esperar afuera.
Después de un largo rato, el león salió de su cueva y sentó al lado de la zorra. La zorra pensó que era muy raro que el león hubiera salido solo.
De pronto, el león le preguntó: “¿Por qué no has entrado a la cueva?” La zorra que era muy lista sospechó lo sucedido al chivo y al borrego y contestó con disimulo: “Pido perdón a su majestad pero como mis amigos no han salido, pensé que estaba muy ocupado charlando con ellos”.
1)Clásica:Principalmente en Grecia y Roma, hablaban de seres mitad humanos, mitad animales, héroes grandiosos (Hércules) y temidos como Aquíles.
2) Medieval:Aquí tratan de explicar el surgimiento de naciones y sus personajes son los héroes nacionales, invencibles y poderosos. Ej. Rodrigo Díaz de Vivar
3)Renacentista: Se dio solo en España donde se escribe la magna obra del Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra.
4)Mesoamericana:Todo lo escrito en América así como el Popol Vuh
y el Chilam Balam.
EL CANTAR DEL MIO CID
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1)1) PARÁBOLA: Narración de un suceso ficticio que se
deduce por comparación con una verdad importante o una enseñanza moral 2) APÓLOGO: Narración cuyo propósito es instruir sobre algún principio ético, moral y de comportamiento.
EL HIJO PRÓDIGO
(Parábola)
Un hombre tenía dos hijos. El menor de ellos dijo a su padre: “Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde.” Y él les repartió los bienes. No muchos días después, habiendo juntado todo, el hijo menor se fue a una región lejana, y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente. Cuando lo hubo malgastado todo, vino una gran hambre en aquella región, y él comenzó a pasar necesidad. Entonces fue y se allegó a uno de los ciudadanos de aquella región, el cual le envió a su campo para apacentar los cerdos. Y él deseaba saciarse con las algarrobas que comían los cerdos, y nadie se las daba. Entonces volviendo en sí, dijo: “¡Cuántos jornaleros en la casa de mi padre tienen abundancia de pan, y yo aquí perezco de hambre! Me levantaré, iré a mi padre y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y ante ti. Ya no soy digno de ser llamado tu hijo; hazme como a uno de tus jornaleros.” Se levantó y fue a su padre. Cuando todavía estaba lejos, su padre le vio y tuvo compasión. Corrió y se echó sobre su cuello, y le besó. El hijo le dijo: “Padre, he pecado contra el cielo y ante ti, y ya no soy digno de ser llamado tu hijo.”
Pero su padre dijo a sus siervos: “Sacad de inmediato el mejor vestido yvestidle, y poned un anillo en su mano y calzado en sus pies. Traed el ternero engordado y matadlo. Comamos y regocijémonos, porque este mi hijo estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.” Y comenzaron a regocijarse. Su hijo mayor estaba en el campo. Cuando vino, se acercó a la casa y oyó la música y las danzas. Después de llamar a uno de los criados, le preguntó qué era aquello. Este le dijo: “Tu hermano ha venido, y tu padre ha mandado matar el ternero engordado, por haberle recibido sano y salvo.” Entonces él se enojó y no quería entrar. Salió, pues, su padre y le rogaba que entrase. Pero respondiendo él dijo a su padre: “He aquí, tantos años te sirvo, y jamás he desobedecido tu mandamiento y nunca me has dado un cabrito para regocijarme con mis amigos. Pero cuando vino éste tu hijo que ha consumido tus bienes con prostitutas, has matado para él el ternero engordado.” Entonces su padre le dijo: “Hijo, tú siempre estás conmigo, y todas mis cosas son tuyas. Pero era necesario alegrarnos y regocijarnos, porque este tu hermano estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.”
El TURISTA Y EL SABIO
(Apólogo)
Se cuenta que en el siglo pasado, un turista americano fue a la ciudad de El Cairo, con la finalidad de visitar a un famoso sabio. El turista se sorprendió al ver que el sabio vivía en un cuartito muy simple y lleno de libros. Las únicas piezas de mobiliario eran una cama, una mesa y un banco. ¿Dónde están sus muebles?, preguntó el turistaY el sabio, rápidamente, también preguntó: – ¿Y dónde están los suyos…?¿Los míos?, se sorprendió el turista. ¡Pero si yo estoy aquí solamente de paso! Yo también…, concluyó el sabio. “La vida en la tierra es solamente temporal… Sin embargo, algunos viven como si fueran a quedarse aquí eternamente y se olvidan de ser felices”. ”El valor de las cosas no está en el tiempo que duran, sino en la intensidad con que suceden. Por eso existen momentos inolvidables, cosas inexplicables y personas incomparables”.
Tres Grandes Periodos
1) CLÁSICA:El gavilán y el ruiseñor de HESIODO es la fábula mas antigua y el principal fabulista griego es ESOPO
2) NEOCLÁSICA: Sólo en España y su principal fabulista es FELIX MARIA SAMANIEGO
3) CONTEMPORÁNEA: Joaquín Díaz de Lizardi (Mexicano)
Augusto Monterrosco (Mexicano) su obra la oveja negra
El Gavilán y El ruiseñor
Hesiodo
Ahora contaré una fábula a los reyes aunque sean sabios. Así hablo un gavilán a un ruiseñor de variopinto cuello mientras le llevaba muy alto, entre las nubes, atrapado con sus garras. Éste gemía lastimosamente, ensartado entre las corvas uñas y aquél en tono de superioridad le dirigió estas palabras. "¡Infeliz! ¿Por qué chillas? Ahora te tiene en su poder uno mucho más poderoso. Irás a donde yo te lleve por muy cantor que seas y me servirás de comida si quiero o te dejaré libre. ¡Loco es el que quiere ponerse a la altura de los más fuertes! Se ve privado de la vistoria y además de sufrir vejaciones, es maltratado". Así dijo el gavilán de rápido vuelo, ave de amplias alas.
Las Hormigas
Félix María Samaniego
Lo que hoy las hormigas son, eran los hombres antaño: De lo propio y de lo extraño hacían su provisión. Júpiter, que tal pasión notó de siglos atrás, no pudiendo aguantar más, en hormigas los transforma: Ellos mudaron de forma; ¿y de costumbres? Jamás.
La oveja negra
Augusto Monterroso
En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra.
Fue fusilada.
Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua
ecuestre que quedó muy bien en el parque.
Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.
ESOPO
Describe aspectos locales críticos que le molestaron enormemente a grupos sociales y por ello lo aislaron a las montañas
Tiene personajes típicos como :
El zorro: que representa la astucia
El Cuervo: que representa la vanidad
Las Ranas: que representa personajes políticos de la época.
